Đáp án b: Thật tiếc vì đây không phải câu trả lời đúng rồi! 🙂
Tuy nhiên, thầy Phạm Văn Tùng cũng có rất nhiều câu nói “chất” không kém lại mang tính triết lí nữa đó. Với tính cách thân thiện và tràn đầy nhiệt huyết, thầy chia sẻ: “Kiến thức Vật lí như những vòng xoáy hình trôn ốc. Xây dựng và củng cố kiến thức nền tảng vững chắc cho học sinh giống như vẽ ra cho các em những vòng xoáy đầu tiên. Từ đó chính các em sẽ tự lĩnh hội kiến thức và hoàn thiện các vòng xoáy tiếp theo lớn hơn, rộng hơn”.
Với phương pháp “đặc biệt” của thầy Tùng, teen 2k có thể dễ dàng liên tưởng khi gặp những kiến thức rắc rối của môn Vật lí với những vòng xoáy hình trôn ốc. Phương pháp này khởi đầu hình vẽ, thầy sẽ là người đầu tiên và học sinh sẽ tiếp nối nét vẽ của thầy.
Câu hỏi 2: Phương pháp nào sau đây mà thầy Trần Đức áp dụng khi giải các bài Lí?
HOCMAI miễn phí nhiều khóa học bổ trợ – đề thi thử – phương án học tập và ôn luyện bứt phá 9+ đanh cho học sinh lớp 1-12. Tải & hoàn thành đăng ký tài khoản để nhận ngay những khóa học bổ trợ miễn phí!
